Pandemia COVID-19 rzuciła dzieci i młodzież na niebezpieczne wody nauczania zdalnego. Wiele godzin przed komputerem nie służy nikomu, a już szczególnie małym dzieciom, których czas ekranowy nie powinien przekraczać dwóch godzin dziennie.

Jak zatem możemy wspierać nasze dzieci, gdy zmuszone są uczestniczyć w zdalnych lekcjach? Na co warto zwrócić uwagę i jak zorganizować przestrzeń, by wspierać koncentrację i skupienie na nauczycielu prowadzącym zajęcia?

Nagranie powstało w ramach inicjatywy wspierania rodziców w problemach edukacyjnych ich dzieci, w trakcie trwania pandemii COVID-19.

 

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.